В данной части опубликованы статьи организаторов форума и отечественных учёных, представлен зарубежный опыт по проблеме здорового развития детей в учебном процессе. Показана работа образовательных учреждений Дальневосточного, Приволжского и Северо-Западного федеральных округов РФ по данной проблеме.
Скачать в формате PDF

В данной части представлен опыт образовательных учреждений по здоровому развитию учащихся Сибирского, Уральского, Центрального и Южного федеральных округов РФ.
Скачать в формате PDF

В 2006 году Россия представит в ПАСЕ доклад "Образование в целях гармоничного развития учащихся" для принятия общеевропейских рекомендаций по данной проблеме. В данной части также публикуются работы отечественных исследователей, посвящённых качеству развития и состоянию здоровья мальчиков и девочек при смешанной и параллельно-раздельноймоделях обучения. Анализируется последствия бесполого воспитания, исследуется нейропсихологический аспект данной проблемы. Кроме того, представлен опыт работы образовательных учреждений по раздельному и раздельно-параллельному обучению и воспитанию детей.
Скачать в формате PDF

В монографии впервые в отечественной и зарубежной литературе с позиций возрастной физиологии, целостности организма, единства его с внешней средой освещаются особенности развития зрительной системы у детей в различных экологических регионах и средовых ситуациях. Проанализированы причины развития у детей синдрома сенсорной депривации, а также зрительно-вегетативного и зрительно-психогенного напряжения и хронического утомления, являющихся основой для возникновения целого класса болезней напряжения школьного периода (близорукости, нарушения осанки, сердечно-сосудистых расстройств и др.). Разработаны концепция развивающего здоровье обучения, конкретная программа ее реализации. Книга адресована гигиенистам, педиатрам, детским офтальмологам, специалистам по возрастной физиологии, педагогам и воспитателям.
Скачать в формате PDF

В данном сборнике опубликованы статьи организаторов конференции и известных отечественных ученых, представлен положительный опыт по проблеме поло-личностного (гендерного) воспитания и образования детей и подростков в различных регионах страны.
Скачать в формате PDF

Основу книги доктора медицинских наук В.Ф. Базарного "Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса" составляют тридцатилетние научно-фундаментальные исследования ученых, доказывающих негативное воздействие современной системы образования на качество развития и здоровья детей. Представлены данные, что она разрушает телесное и психическое развитие новых поколений, поскольку не соответствует генетической, моторной и чувственной природе ребенка. Высшая цель эпохи и смысл жизни народа, утверждает В.Ф. Базарный, – воссоздание сильного духом человека, его вочеловечение. Он предлагает обучение, свободное от инструктивнопрограммирующей информатики, формирующее у детей собственное видение мира и собственное мыслетворчество, и возвращение раннего детства в условиях семейно-родового воспитания детей.
Скачать в формате PDF (на русском языке)
Download in PDF (in english)